
Важным критерием эффективности работы школы является личностный рост каждого ученика. На становление личности более всего влияет общение.
При формировании культуры общения важными являются следующие критерии: социальная активность личности, сознательное соблюдение этических норм, стремление к самосовершенствованию.
Данные направления учат корректировать отношения между педагогами, родителями учащегося, помогают учащимся в обретении культуры общения, культуры поведения, учит милосердию, состраданию.
В учебной деятельности это происходит через предметы общественно-гуманитарного цикла, во внеклассной работе через участие в различных смотрах, конкурсах, концертах.
Учащиеся постигают общечеловеческие ценности (жизнь, мама, Родина, семья, природа).
Эти направления являются приоритетными в работе педагогического коллектива школы.