Теория:
Подготовься к контрольной работе с ЯКласс!
Ты можешь повторить все темы, включённые в контрольную работу.
№ | Тема | Кнопка для открытия | Обрати внимание на задания |
| 1 | Виды предложений по цели высказывания. Знаки препинания в конце предложений | № \(3\), \(5\), \(8\) | |
| 2 | Корень слова. Однокоренные слова. Чередование согласных звуков в корнях однокоренных слов | № \(4\), \(6\), \(7\) | |
| 3 | Обобщение знаний о буквах и звуках. Звуко-буквенный разбор слова | № \(4\), \(5\), \(6\) | |
| 4 | Обращение. Предложения с обращением (общее представление) | № \(3\), \(4\), \(5\), \(8\) | |
| 5 | Омонимы. Фразеологизмы. Устаревшие и новые слова (общее представление) | № \(4\), \(5\), \(8\) | |
| 6 | Предложение простое и сложное. Союзы а, и, но в сложном предложении | № \(4\), \(6\), \(8\) | |
| 7 | Словосочетание. Главное и зависимое слово | № \(3\), \(4\), \(7\) | |
| 8 | Части речи. Обобщение и уточнение представлений | № \(2\), \(5\), \(8\) |
Тренажёры для подготовки
№ | Описание тренажёра | Кнопка для перехода |
| 1 | Типы предложений по цели высказывания | |
| 2 | Виды предложений по интонации | |
| 3 | Выдели в словосочетаниях главные и зависимые слова | |
| 4 | Различай простые и сложные предложения | |
| 5 | Определи тип связи между однородными членами | |
| 6 | Тренажёр для определения окончания, основы и корня | |
| 7 | Выдели корни в словах |
Желаем успехов!
