Технологическая карта:

Теория

Номер Название Описание
1. Семья как малая группа Знать определения понятий «семья» и «брак»; уметь характеризовать семью как малую социальную группу; уметь характеризовать типы семейных структур.
2. Функции семьи Уметь характеризовать, раскрывать на конкретных примерах основные функции семьи в обществе.
3. Ценности и традиции семьи Понимать значение ценностей и традиций для семьи; уметь называть основные ценности семьи; уметь приводить примеры семейных традиций.
4. Роли членов семьи Уметь характеризовать и раскрывать на примерах основные роли членов семьи.
5. Досуг семьи Понимать значимость совместного досуга и отдыха для семьи; уметь приводить примеры семейного досуга и отдыха.

Задания

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Выбор правильного ответа 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Уметь различать на конкретных примерах функции семьи.
2. Поиск лишнего в ряду 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Уметь устанавливать взаимосвязь понятий, предметов, явлений по теме: «Семья».
3. Заполнение пропусков 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Научиться понимать целостный смысл предложения; заполнять и дополнять ключевые фразы по теме: «Семья».
4. Выбор обобщающего слова 1 вид - рецептивный лёгкое 1 Б. Уметь устанавливать взаимосвязь понятий; уметь выбирать обобщающее понятие из выбранного списка по теме: «Семья».
5. Выбор верного суждения 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Уметь объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов по теме: «Семья».
6. Работа с определениями 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Уметь выявлять основные понятия на основе представленных характеристик.
7. Выбор неверного утверждения 2 вид - интерпретация среднее 2 Б. Уметь объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов по теме: «Семья».
8. Задание на соотнесение 3 вид - анализ сложное 4 Б. Уметь применять полученные знания по теме: «Семья».
9. Заполнение пропусков в тексте 3 вид - анализ сложное 4,5 Б. Научиться понимать целостный смысл текста; заполнять и дополнять тексты по теме: «Семья»; уметь систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию по теме: «Семья»; уметь устанавливать взаимосвязь описанных в тексте явлений и процессов.
10. Работа с текстом 3 вид - анализ сложное 5 Б. Уметь осуществлять поиск требуемой информации в учебном тексте по теме: «Семья»; уметь осуществлять анализ социальной информации по теме «Семья»; знать и уметь определять основные функции семьи в обществе.

Экзаменационные задания (Я+)

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Как на ОГЭ. Поиск соответствия Другой среднее 2 Б. Тренировочное задание № 15 диагностической работы ОГЭ, проверяющее навык сравнения социальных объектов. Необходимые умения: объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов, включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства.
2. Как на ОГЭ. Заполнение пропуска в таблице Другой среднее 1 Б. Тренировочное задание № 20 диагностической работы ОГЭ, проверяющее умение сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке; выявлять их общие черты и различия.

Дополнительные задания (скрыты от учеников)

Номер Название Вид Сложность Баллы Описание
1. Задание на соотнесение Другой сложное 4 Б. Уметь применять полученные знания по теме: «Семья».
2. Работа с понятийным аппаратом Другой среднее 4 Б. Уметь характеризовать основные понятия по теме: «Семья»; уметь называть виды семей.
3. Опиши свою семью Другой сложное 4 Б. Уметь характеризовать свою семью, роли членов семьи и традиции, используя знания, полученные в результате изучения темы: «Семья».

Тесты

Номер Название Рекомендованное время: Сложность Баллы Описание
1. Тренировка по теме Семья 00:10:00 среднее 6 Б. Уметь устанавливать взаимосвязь понятий, предметов, явлений; уметь иллюстрировать на примерах функции семьи; уметь систематизировать, анализировать и обобщать информацию по теме: «Семья».

Проверочные тесты (скрыты от учеников)

Номер Название Рекомендованное время: Сложность Баллы Описание
1. Домашняя работа по теме Семья 00:20:00 среднее 11 Б. Уметь различать, систематизировать, анализировать и обобщать социальную информацию, предметы, явления и понятия по теме: «Семья».
2. Проверочная работа по теме Семья 00:20:00 среднее 17 Б. Уметь анализировать информацию о семье; уметь характеризовать и конкретизировать примерами виды и функции семьи; грамотно применять полученные знания для определения процессов и явлений социальной сферы общества.