Технологическая карта:
Методические материалы
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Технологическая карта |
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Питание растений | Изложен материал о питании растений. Дано определение понятия «фотосинтез». |
| 2. | Дыхание растений | Изложен материал о дыхании растений. Приведено сравнение процессов питания и дыхания. |
| 3. | Солнце, растения, животные и человек | Изложен материал о значении солнечной энергии и растений для существования живых организмов на Земле. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Кислород и углекислый газ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо указать, что происходит с кислородом или углекислым газом при дыхании растений. |
| 2. | Превращение газов при питании растений | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется указать, что происходит с кислородом и углекислым газом при питании растений. |
| 3. | Органы растений | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на закрепление знаний о функциях корней, стеблей и листьев растений. |
| 4. | Источник питательных веществ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на усвоение значения растений как источника питательных веществ для животных и человека. |
| 5. | Фотосинтез | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо указать, при каких условиях происходит фотосинтез и какие вещества при этом образуются. |
| 6. | Что получают растения из окружающей среды? | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется указать, что растения получают из почвы и воздуха. |
| 7. | Солнце и растения | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на усвоение значения Солнца и растений для живых организмов. |
| 8. | Найди ошибки | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Надо определить, какие высказывания о питании и дыхании растений неверные. |
| 9. | Какой процесс показывает рисунок? | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Требуется определить процесс, изображённый на схеме, и установить, какие вещества обозначены цифрами. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Питание растений | 00:10:00 | среднее | 8 Б. | Закрепляются знания о процессах дыхания и питания растений. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме Питание растений | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Закрепляются знания о процессах дыхания и питания растений, о значении растений для живых организмов на Земле. |
| 2. | Проверочная работа по теме Питание растений | 00:15:00 | среднее | 9 Б. | Проверяются знания о процессах дыхания и фотосинтеза, их значении для человека и животных. |