Индивидуализация при работе с учениками персонально и в классе — две разницы, но есть нечто общее. Можно ли добиться индивидуального подхода и обеспечить равенство в массовой школе? В проблеме разобралась Юлия Дмитриевна Аликина, учитель математики МАОУ Гимназия № 210 «Корифей» (Екатеринбург).
Учитель обществознания Вадим Пищиков из Санкт-Петербурга рассказал, на что нужно обратить внимание учителям при подготовке детей к ОГЭ/ЕГЭ в режиме онлайн.